文明校園巡禮丨蘭州市第四十九中學(xué):文明之光,照亮教育新征程
發(fā)布時(shí)間: 2025-07-01 11:22 稿源: 蘭州文明網(wǎng)   編輯:張艷玲

  在金城蘭州的教育版圖中,蘭州市第四十九中學(xué)宛如一顆熠熠生輝的明珠,散發(fā)著獨(dú)特的魅力。學(xué)校始建于1960年,前身為蘭州飛控儀器總廠子弟學(xué)校(蘭飛中學(xué)),2006年6月正式移交蘭州市政府管理,開啟了全新的發(fā)展篇章。

  如今,蘭州市第四十九中學(xué)已取得令人矚目的成就,是全國(guó)校園籃球特色學(xué)校、甘肅省文明校園、甘肅省德育示范校、甘肅省德育工作六星校、甘肅省快樂(lè)校園、甘肅省衛(wèi)生單位、甘肅省防震減災(zāi)示范校、甘肅省兒童青少年近視防控示范校、蘭州市書香校園、蘭州市依法治校示范校等,并已參加全國(guó)文明校園推薦評(píng)選。

  學(xué)校擁有34個(gè)教學(xué)班,1383名朝氣蓬勃的學(xué)生,147位德才兼?zhèn)涞慕搪毠,與蘭飛小學(xué)小初銜接一體化辦學(xué)。2022年,學(xué)校正式掛牌“李庾南實(shí)驗(yàn)學(xué)校蘭州總校”,并成立了李庾南名師蘭州工作室、蘭州市李興萍數(shù)學(xué)名師工作室、安寧區(qū)白劍飛物理名師工作室,為教學(xué)質(zhì)量的提升注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

  多年來(lái),學(xué)校高度重視文明校園創(chuàng)建工作,成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,精心制定《蘭州市第四十九中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明校園實(shí)施方案》與《創(chuàng)建文明校園年度計(jì)劃》,明確創(chuàng)建“路線圖”“任務(wù)書”,使創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn),成果斐然。

  創(chuàng)新德育,構(gòu)筑精神家園

  學(xué)校匠心獨(dú)運(yùn),構(gòu)建了“一主兩翼”德育框架體系。以“學(xué)生自主管理”為主軸,“以文化人”“活動(dòng)育人”為兩翼,全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)。在“以文化人”方面,學(xué)校致力于打造書香校園,讓學(xué)生在濃郁的書香氛圍中汲取知識(shí)的養(yǎng)分。

  走進(jìn)校園,仿佛踏入了知識(shí)的殿堂,隨處可見的書籍、安靜的閱讀角落,都激發(fā)著學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí),學(xué)校締造完美教室,讓教室不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是溫馨的家園,每一間教室都充滿著獨(dú)特的文化氣息,彰顯著班級(jí)的特色與活力。

  在教學(xué)模式上,創(chuàng)新推行“自學(xué)?議論?引導(dǎo)”教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí),培養(yǎng)他們的思維能力和合作精神。在班級(jí)育人方面,踐行“自育?互惠?立范”班級(jí)育人主張,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、相互學(xué)習(xí)、樹立榜樣。在“活動(dòng)育人”方面,開展“每月一主題”活動(dòng),內(nèi)容涵蓋愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化傳承、心理健康教育等多個(gè)領(lǐng)域,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力。

敦煌絲路研學(xué)

  此外,學(xué)校還積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì)百態(tài),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,讓青春在陽(yáng)光中綻放光彩。

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

  民主治校,打造清正班子

  學(xué)校黨總支以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),堅(jiān)定不移地走依法治校之路,深入落實(shí)“三抓三促”專項(xiàng)行動(dòng),積極推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。“每日廉語(yǔ)”如涓涓細(xì)流,每日滋潤(rùn)著師生的心田,提醒大家廉潔自律;“一訓(xùn)三風(fēng)”演講比賽,讓師生們?cè)诩で榕炫鹊难葜v中,深刻理解校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵;清廉文化讀書分享會(huì),大家坐在一起,分享著清廉故事和感悟,營(yíng)造出風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。學(xué)校堅(jiān)持民主集中制,落實(shí)校務(wù)公開,通過(guò)教代會(huì)、家委會(huì)等多渠道傾聽?zhēng)熒穆暋?/p>

  

教師讀書分享

  在教代會(huì)上,教師們積極建言獻(xiàn)策,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧;家委會(huì)則加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通與合作,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓校園民主之花處處盛開。

  多彩陣地,營(yíng)造文化氛圍

  作為蘭州市高品質(zhì)書香校園,學(xué)校秉持“校園就是圖書館”的理念,在潤(rùn)莘樓打造了“博學(xué)”“雅行”“博愛”“雅境”“雅趣”5個(gè)開放式書吧。這些書吧配備了豐富的讀物,從文學(xué)名著到科普讀物,從歷史傳記到藝術(shù)鑒賞,應(yīng)有盡有,滿足了不同學(xué)生的閱讀需求。

學(xué)生書畫長(zhǎng)廊

  同時(shí),還配備了電子閱覽設(shè)備,讓學(xué)生能夠便捷地獲取更多的知識(shí)資源,在這里,閱讀變得觸手可及!靶x”讀書展示活動(dòng)中,學(xué)生們分享著自己的讀書心得和體會(huì),互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā);經(jīng)典誦讀比賽中,學(xué)生們用深情的朗誦,詮釋著經(jīng)典的魅力,傳承著中華文化的精髓;教師讀書會(huì)更是一個(gè)智慧碰撞的平臺(tái),老師們?cè)谶@里分享著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念,共同成長(zhǎng)。

  此外,學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,“揚(yáng)帆”文學(xué)社、播音主持社、航模社、機(jī)器人工作室、手工制作、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等社團(tuán)百花齊放。

  在“揚(yáng)帆”文學(xué)社,學(xué)生們用文字記錄生活、抒發(fā)情感,優(yōu)秀作品層出不窮;播音主持社的同學(xué)們,用清脆的嗓音傳遞著校園的聲音;航模社的小成員們,動(dòng)手制作航模,探索航空的奧秘;機(jī)器人工作室里,學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)造力,編程控制機(jī)器人,感受科技的魅力;手工制作社團(tuán)中,一件件精美的手工作品展現(xiàn)著學(xué)生們的心靈手巧;籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,揮灑汗水;合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的同學(xué)們用美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿,展現(xiàn)著青春的風(fēng)采。這些社團(tuán)在各級(jí)比賽中屢獲佳績(jī),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

  校園文化墻、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講等多元形式,全方位傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀、三愛三節(jié)、誠(chéng)信教育、安全教育等內(nèi)容。文化墻上的一幅幅生動(dòng)的畫面、一句句深刻的話語(yǔ),時(shí)刻影響著學(xué)生的思想和行為;主題班會(huì)上,師生們圍繞不同的主題展開討論,深入理解文明的內(nèi)涵;國(guó)旗下演講中,學(xué)生們慷慨激昂的話語(yǔ),激勵(lì)著全體同學(xué)做文明的踐行者,讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

  培育師資,鍛造卓越團(tuán)隊(duì)

  學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)放在首位,通過(guò)“立師德、鑄師魂”開學(xué)第一講,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀;“潤(rùn)莘講堂”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),讓教師們分享教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),共同提高教學(xué)水平;“教育故事我來(lái)講”活動(dòng),教師們講述著自己與學(xué)生之間的感人故事,展現(xiàn)了教師的愛心與責(zé)任,激勵(lì)教師不斷成長(zhǎng)。在教師節(jié),學(xué)校表彰優(yōu)秀教師,宣傳“誠(chéng)信教師”“最美教師”事跡,樹立榜樣力量,讓其他教師以他們?yōu)闃?biāo)桿,努力提升自己。

青年教師沙龍

  同時(shí),學(xué)校實(shí)施“師資隊(duì)伍提升陽(yáng)光工程”,針對(duì)不同群體教師進(jìn)行精準(zhǔn)梯隊(duì)培養(yǎng)。

  “朝陽(yáng)工程”助力青年教師快速成長(zhǎng),通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、專題培訓(xùn)等方式,讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺(tái);“艷陽(yáng)工程”關(guān)注中年教師的專業(yè)發(fā)展,為他們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)中創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格;“驕陽(yáng)工程”激勵(lì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮先鋒模范作用,在教育教學(xué)和學(xué)校管理中勇挑重?fù)?dān);“重陽(yáng)工程”尊重資深教師和即將退休或已退休的教師,邀請(qǐng)他們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校發(fā)展出謀劃策;“暖陽(yáng)工程”聚焦全體班主任的能力提升,定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高班級(jí)管理水平。

教師示范課

  學(xué)校構(gòu)建了“博雅”課程體系,146門豐富課程全面覆蓋,涵蓋了人文、科學(xué)、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。這些課程不僅滿足了學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性化發(fā)展需求,還為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與體驗(yàn)

  作為李庾南自學(xué)·議論·引導(dǎo)教學(xué)法牽頭校,學(xué)校積極承辦各類研討會(huì),邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者和一線教師共同探討教育教學(xué)改革的新路徑、新方法,引領(lǐng)教育教學(xué)改革潮流,為改善全市課堂樣態(tài)貢獻(xiàn)力量。

  優(yōu)化環(huán)境,提升校園品質(zhì)

  學(xué)校緊扣“博雅”主題,精心規(guī)劃文化景觀,全力打造智慧校園。

  走進(jìn)校園,學(xué)校文化設(shè)施一應(yīng)俱全,孔子銅像屹立在廣場(chǎng)中央,激勵(lì)著學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、傳承文化;學(xué)子林里,樹木郁郁蔥蔥,象征著學(xué)生們茁壯成長(zhǎng);潤(rùn)莘路平坦寬闊,引導(dǎo)著學(xué)生們走向知識(shí)的殿堂。

  學(xué)校的體藝育人特色鮮明,陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)豐富多彩,“首尾接龍跑”讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中增強(qiáng)體質(zhì);武術(shù)操剛勁有力,展現(xiàn)了中華武術(shù)的魅力;校園華爾茲優(yōu)雅浪漫,培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);鍋莊舞、蒙古舞熱情奔放,讓學(xué)生們感受不同民族的文化風(fēng)情;舞龍舞獅熱鬧非凡,彰顯了傳統(tǒng)文化的活力。

  體育代表隊(duì)在省市賽事中成績(jī)優(yōu)異,他們?cè)谫悎?chǎng)上的拼搏精神,感染著每一位同學(xué),激發(fā)了大家的運(yùn)動(dòng)熱情,彰顯青春活力與拼搏精神。

  安全護(hù)航,守護(hù)校園凈土

  學(xué)校大力建設(shè)美麗校園,新建了學(xué)校大門、校史館、心理咨詢室、生物實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室等。新的學(xué)校大門莊重而大氣,展現(xiàn)了學(xué)校的新風(fēng)貌;校史館里陳列著學(xué)校的發(fā)展歷程和輝煌成就,讓師生們了解學(xué)校的歷史,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感;心理咨詢室溫馨舒適,為學(xué)生提供了一個(gè)傾訴心聲、緩解壓力的場(chǎng)所。樓內(nèi)文化氛圍濃厚,文明標(biāo)語(yǔ)、書畫作品隨處可見,每一面墻、每一個(gè)角落都在傳遞著文明的信息。

  學(xué)校實(shí)施安全“網(wǎng)絡(luò)化”管理風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控,將校園安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,對(duì)校園安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面排查和評(píng)估,制定相應(yīng)的防控措施。嚴(yán)格落實(shí)1530安全教育模式,即每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、每節(jié)假日放假前30分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  作為第一家遏制重特大安全事故試點(diǎn)單位,學(xué)校不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,為師生筑牢安全防線。蘭州市第四十九中學(xué)正以堅(jiān)定的步伐,朝著全國(guó)文明校園的目標(biāo)奮勇邁進(jìn),致力于為師生打造更加幸福、精彩的校園,努力辦好人民滿意的現(xiàn)代化教育。

  

稿源:蘭州文明網(wǎng)   編輯:張艷玲